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小学生作文欣赏课的初步探究
被引量:
1
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摘要
“欣赏”是指用喜爱的心情领会其中的意味。作文欣赏课是指在老师的指导下.师生一起用充满赞赏的眼光去读每一篇习作.用极富激励性的语言去唤起彼此心灵的共鸣。它是作文训练的一种特殊形式。具有强烈的情感色彩、高度的审美功能、浓厚的语言训练氛围,是作文课的补充、延伸、提高。它的主要作用是“取人之长.补己之短”.不仅给被欣赏者以喜悦.而且带给欣赏者以收获。
作者
吕虹
机构地区
浙江衢州市实验小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2007年第7期14-15,共2页
关键词
学生作文
欣赏课
语言训练
特殊形式
作文训练
情感色彩
审美功能
欣赏者
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2007年 第7期
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