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“认识周长”应把握的三大因素

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摘要 一、周长与边线的关系 众所周知。周长的含义应该解释为:围绕物体平面的边线一圈的长度就是这个物体的周长。但是在部分教师的课堂语言中却存在着概念不清的问题。
出处 《小学教学研究》 北大核心 2007年第7期32-32,共1页
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