期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分数应用题的巧解
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
解分数应用题的关键是抓住量率对应.一些分数应用题如果采用一般方法就难以找到基量率的对应关系.从而使解应用题变得复杂起来,但是,如果能认真分析题中的条件和问题找出题中的特殊之处,就能化繁为简,化难为易,会有意想不到的奇思妙解。
作者
吴光然
机构地区
福建永安市教师进修学校
出处
《小学教学研究》
北大核心
2007年第7期38-38,共1页
关键词
分数应用题
对应关系
化繁为简
化难为易
分析题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
王瑛.
善于设定单位“1”巧解分数应用题[J]
.数学学习与研究,2009(5):104-104.
被引量:1
2
潘书文.
浅谈分数乘除法应用题的解题规律[J]
.小学教学参考(数学版),2009(5):62-62.
被引量:2
引证文献
1
1
傅慧芳.
分数应用题解法技巧研究[J]
.中国科教创新导刊,2011(18):23-23.
1
王国光.
巧用线段图解题[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2006(10):6-7.
2
阎林.
以读、想、算、答、查为基点培养学生良好的解题习惯[J]
.甘肃教育,2003(5):34-34.
3
刘顿.
巧用勾股定理求解代数问题[J]
.初中生学习指导(九年级冲刺版),2016,0(4):29-30.
4
危小青.
思路不同 殊途同归[J]
.小学生学习指导(中年级),2013(12):24-24.
5
王文英.
读题,解决问题教学不可忽视的环节[J]
.小学数学教育,2016,0(10X):28-31.
6
阚艳春.
小学数学教学中分析能力的培养[J]
.学苑教育,2016,0(12):51-51.
7
杨劲松.
谈小学生如何提高自己列方程解应用题的能力[J]
.新课程(小学),2009(8):63-63.
8
邹光文.
寻找对条件和问题的限制[J]
.数学小灵通(小学中高年级班),2004(5):11-12.
9
钟克林.
浅谈数学应用题解决问题的策略[J]
.时代教育,2012(20):118-118.
10
张和巧.
以“编”促“练”,切实提高学生解答应用题的能力[J]
.学子(理论版),2013(6):28-28.
小学教学研究
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部