把握数学课堂教学的“三活”

课堂．应是学生获得人生体验并激荡着活泼的生命的殿堂．可是在孩子们眼里的数学课堂是这样的：“数学太抽象．很枯燥”．“学习数学的方法就是记忆和练习”．“只有聪明的人才能学好数学”。大家听听，数学就是这样的严肃、呆板．没情趣。