让低年级写话教学“活”起来

新课标十分强调低年级学生的写话教学．要求我们的学生“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”但是，低年级学生因为年龄小，对于外界事物缺乏敏锐的观察、思考能力，以至于在写话时往往无从下手。而传统的写话教学因为指导方式的单一，使得教学效果并不明显。