学写新闻报道的尝试及成效

一、灵感来自晨会课读报 去年．我在班级建立了每星期二次读报的制度。开始阶段．一切均由教师一手操办．寻找落实报纸内容．课堂里朗读新闻报道．读后再联系班级工作适当提一些具体要求。一学期后．逐步放手．把晨会课读报的主角位置让给了班级的学生干部．有关事宜放手由他们负责主持。全班学生十分喜欢昕各类报道．若有一次不读．好像少了什么．非补上不可。