阅读教学中师生对话的原则及策略

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摘要《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对于“对话”一词有多种不同的理解，谭学纯先生认为：“对话是生命的相互烛照，是存在的相互趋近，是自我与他人共同在场的相互审视和相互认证。”另一种观点认为：“说话与说话相对但并非保持不变，这一事实导致共同的意见。在相互谈话中，我们不断地深入到对方的思想世界；我们应对他，他也应对我们。

作者郑国红

机构地区绍兴县职教中心

出处《语文教学之友》 2007年第3期17-19,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词师生对话阅读教学《语文课程标准》 “对话” 思想世界说话学生教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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