船儿怎会“顺流而上”——写在《与朱元思书》教学后

《与朱元思书》是一篇山水小品文，作者以简练的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。在教学此文时，课堂气氛是活跃而轻松的。通过形式各异的课文朗读把握读音和节奏，到学生自主借助注释、工具书疏通全文，再到讨论交流疑难字词，我觉得那是一个学习氛围浓厚、和谐的过程。可是，教室里突然传出了“船怎么‘顺流而上’了呢”的嘀咕。这一声打破了教室内原有的和谐。我一惊：要来的终于来了!