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打开学生“说”的闸门

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摘要一望无际的林海，五颜六色的鲜花，姿态不一的梅花鹿，香甜可口的果子，还有笨重的黑熊舔着自己肥厚的脚掌，可爱的小松鼠欢快地在枝头蹦来跳去……

作者曹绪娟

机构地区安徽淮南

出处《教育文汇》 2007年第12期31-31,共1页

关键词 “说” 闸门学生梅花鹿

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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