新课程背景下课程实施的概念辨析

课程实施是整个课程工作的实践环节,也是课程设计者最易忽视的问题。新的课程改革要求我们理性地认识课程实施,对其进行理念性的革新与实践,使其成为真正显效于预期目标的个性体验。