《春联》教学设计

教材：义务教育课程标准实验教科书苏教版语文四年级上册第23课。 设计理念：四年级学生已学过古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是理解“春联最讲究对仗”的基础。农村孩子接触春联更普遍，可利用春节前贴春联的环境氛围拓展教学资源。本课教学应鼓励学习者积极主动地参与到学习中来，使每个有着不同背景、不同个性、不同知识经验的参与者都能有所习得，共同发展。