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观察要发挥各种感官的作用
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摘要
《语文课程标准》对第三学段的习作要求之一是:要培养学生“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”。若要使观察“丰富见闻”,有“独特感受”并能作为“习作素材”,就不能只停留在狭义的“看”上,而应当对事物作全方位的观察。
作者
黄义正
机构地区
福建省松溪县实验小学
出处
《云南教育》
2007年第12S期27-27,共1页
Yunnan Education
关键词
《语文课程标准》
感官
习作素材
习作要求
第三学段
有意识
“看”
事物
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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