观察要发挥各种感官的作用

《语文课程标准》对第三学段的习作要求之一是：要培养学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。若要使观察“丰富见闻”，有“独特感受”并能作为“习作素材”，就不能只停留在狭义的“看”上，而应当对事物作全方位的观察。