新课标下初中英语文化教学实施途径的思考

当前初中英语教学过程中，教师授课过于注重语言知识，认为文化知识对学习语言、提高考试成绩无多大关系，因而忽视了文化教学。事实上，外语教学不仅要介绍语言知识并进行听、说、读、写“四会”技能训练，更应该把这种学习与训练放到文化教学的背景中进行，才能使学生具有英语语言运用能力。笔者认为在初中阶段可通过以下途径实施英语文化教学。