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《南辕北辙》课堂实录与评析

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摘要 教材分析 《南辕北辙》是北师大版小学语文二年级下册第八单元《远行》中的一篇主体课文,也是一个成语故事。课文用对话的形式叙述,人物的对话形象性强。教师教学本课应该抓住提示语,引导学生走入角色内心,通过多种形式的读,感受人物的性格特点,在读书中初步体会故事包含的寓意。
作者 张静
出处 《中小学教学研究》 2007年第11期39-40,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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