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《有余数的除法》教学实录与评析

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摘要教学目标： 1．使学生初步理解有余数除法的意义，认识“余数”；掌握有余数除法横式的书写格式；理解“余数一定要比除数小”的道理。

作者王连纯

机构地区阜新市海州区滨河路小学

出处《中小学教学研究》 2007年第11期40-41,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词《有余数的除法》教学实录有余数除法教学目标书写格式学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2007年第11期

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