浅谈高中数学的研究性学习

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摘要研究性学习是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中综合活动板块的重要内容。作为我国基础教育课程体系的有机构成，无疑是我国当前课堂改革，同时也是国内外基础教育改革的亮点、热点和难点。研究性学习是学生在教师指导下，以学生的自主性、探索性学习为基础，通过学生的主动探索，积累运用各种知识、技能和经验，

作者孙荣格

机构地区沧州市第二中学

出处《沧州师范学院学报》 2007年第2期118-118,共1页 Journal of Cangzhou Normal University

关键词研究性学习高中数学基础教育探索性学习活动板块课程计划高级中学课程体系

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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沧州师范学院学报

2007年第2期

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