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中职工艺美术专业实践性教学初探 被引量:5

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摘要 “知识来源于实践,反过来又指导实践。”传统的工艺美术教学,习惯于立足课堂,被教材所束缚,停留在“唯材施教”的局限上,只注重“基础知识”、“基本技能”的培养。在一定程度上脱离了学生的生活经验,难以激发学生的学习兴趣。将工艺美术教学与现实生活相结合,有助于激发学生的审美情趣和创作灵感,从而培养学生鉴赏美、创造美的能力,全面提高学生的综合素质和艺术修养。
作者 刘鹤
出处 《青海教育》 2007年第8期21-21,共1页
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