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克服思维障碍 强化思维训练
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摘要
高中生在物理学习中出现思维障碍,是一个普遍的现象。分析形成这些思维障碍的原因,改进教学方法,帮助学生克服思维障碍,对提高物理课的教学质量有积极意义。纵观高中物理敦与学的全过程,我认为形成学生思维障碍的原因主要有以下几个方面。
作者
刘延敏
出处
《青海教育》
2007年第8期55-56,共2页
关键词
思维障碍
思维训练
物理学习
教学方法
积极意义
教学质量
高中物理
高中生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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青海教育
2007年 第8期
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