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论高校专业教师继续教育
被引量:
1
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摘要
教师的知识要不断更新,与时俱进;无论从高校立足、学生就业,还是教师个人发展来说,教师都应该去现代化的工厂、企业或事业单位轮训。只有这样,高校才有更多的专家型教师。
作者
范方禄
靖金球
机构地区
黄石理工学院化学与材料系
出处
《继续教育研究》
2007年第4期7-9,共3页
Continuing Education Research
基金
湖北省教育科学"十一五"规划课题(高教)
课题名称:新建本科院校教师培训模式的研究
关键词
高校
教师
培训
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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继续教育研究
2007年 第4期
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