摘要
美术是一门意识形态的学科,在不同的历史环境中有不同的侧重。我国现代美术教育受到社会需求的影响,除了充分体现其学科价值外,还要求注意创新思维和实践能力的培养。显然这表达了国家要通过教育,提高公民素质,增强综合国力的意志。当我们清楚了美术教育中创新能力的形成因素特征及其施教方式后,就更能够把握好对学生创新能力培养的科学途径。培养学生的创新能力,使学生全面发展,形成优良个性品质,将成为检验教学成败的关键,是整个教育体系改革中的一个不可缺的组成部分,反映了当代教育界及全社会对教育的基本要求和理念。
出处
《继续教育研究》
2007年第4期127-128,共2页
Continuing Education Research