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浅谈大学英语听说教学
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摘要
在当今英语教学中,几乎所有的教材和教学大纲都曾明确提出要以培养学生实际应用能力为重点,着实提高学生的英语综合素质能力。这里所谓的“实际应用能力”实质上就是一种综合实用能力,也就是说“听、说、读、写、译”的综合实际交流或应用能力。而在过去的传统教学过程,
作者
潘克栋
机构地区
江西财经大学
出处
《职业时空》
北大核心
2007年第11S期66-66,共1页
Career Horizon
关键词
大学英语听说教学
实际应用能力
综合素质能力
综合实用能力
传统教学过程
英语教学
教学大纲
学生
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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