摘要
儿童学习障碍是指智力正常的儿童，在获得或运用听、说、读、写，推理和计算能力的一个或多个方面未能达到其适当的年龄和能力水平，出现明显困难，从而导致学习落后，学习成绩不理想的状态。柯克和葛拉格认为学习障碍通常包括发展性学习障碍与学业性学习障碍。这两个主要类别之下，
出处
《职业时空》
北大核心
2007年第11S期85-85,共1页
Career Horizon
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研基金资助项目"继发性学习障碍儿童的心理干预研究"系列论文。课题号为GSXL-62022。
