校本教研可以“化整为零”

校本教研非得要集中起来“搞运动”才行吗？其实未必。校本教研有时也可以“化整为零”，删繁就简，悄悄地进行，以发挥“船小好调头”的作用，而且还可以克服虚无主义的做法，达到“零存整取”的效果。其中，全校性的“网上沙龙”、办公室的“即时研讨”、自发性的“听课评课”都是很不错的方法。