摘要
体育课运用探究教学方法,其实质就是要创设一个以学生为中心的智力和社会交往环境,让学生通过探索、发现来解决问题,这一新的教学理念的运用,为体育课堂教学注入了新的活力。新的《体育课程标准》的实施,给我们提供了深邃的教育思想,丰富的教育内容,非常适应学生进行探究性学习。由于传统教学思维的根深蒂固,使教育思想开而不放,学生习惯于你讲我听,体育课中只台作不探究,即使有了探究也是流于形式。甚至教师直接命题,灌答案的注入式教学时有发生。为了改变这种教学局面。笔者经过一段时间探索,认为要有效地实施探究教学.可采用以下一些策略。
出处
《体育教学》
2007年第6期24-24,共1页
Teaching of Physical Education