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培优补差教学模式在大班额教学中的应用
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摘要
培优补差是教师教授某项技术之后,根据学生的学习情况,而采用让优秀生帮教潜能生,从而使潜能生这一弱势群体也能得到有效的转化,这种教学活动对优秀学生来讲是一种培优,对潜能生来讲则是一种补差。培优补差是在大班额教学中,教师普遍采用的一种新的教学方法,它体现的是学生与学生之间的教学活动。具体操作步骤如下。
作者
王建杰
机构地区
河南省荥阳市第二小学
出处
《体育教学》
2007年第6期27-27,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
大班额教学
教学模式
优秀学生
应用
教学活动
潜能生
学习情况
弱势群体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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