体育教学中促进心理健康的方法被引量：1

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摘要教师要善于运用能激发兴趣的教学因素，激发学生的学习兴趣。学生对体育教学的兴趣和喜爱程度及其从体育活动中获得的愉快的情感体验是增强身体活动心理效果的重要因素。如果学生从事的是自己不感兴趣的活动，那就很难获得良好的情感体验。因此，运用多种生动活泼、形式多样的教法手段，激发学生的兴趣，让学生在体育教学中体验到快乐，使他们爱上体育课，

作者谢清

机构地区北京护士学校

出处《体育教学》 2007年第4期26-26,共1页 Teaching of Physical Education

关键词体育教学心理健康激发兴趣情感体验教学因素学习兴趣心理效果身体活动

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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体育教学

2007年第4期

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