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谈尊重学生个体差异体育教学的策略 被引量:1

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摘要 个体差异是影响教学活动的一个重要因素,在二者之间寻求一种合理、有效的途径是教学研究的重要内容之一。该文提出:正视差异,平等看待学生,并让学生感受到这种公平;改变差异,让平等的教学真正落实到实处;最有效的学习是尊重学生的个体差异,让学生自觉愉快的学习。
作者 肖磊
出处 《海峡科学》 2007年第9期110-111,共2页 Straits Science
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参考文献1

  • 1教育部中小学教师综合素质培训专家指导委员会编,万福,于建福.教育观念的转变与更新[M]中国和平出版社,2000.

同被引文献3

引证文献1

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