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学不能被教

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摘要 参与式培训案例 这是我作为国家级参与式教师培训咨询专家到达西部某省的第二天。我们的任务是为省级专家的学科培训提供指导。
作者 陈向明
出处 《教师博览(上旬刊)》 2007年第12期4-6,共3页
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