中国的学前特殊教育

自上个世纪70年代末以来。我国特殊教育事业进入了快速发展阶段，建立了义务教育、中等教育阶段的特殊教育体系，与此同时，残疾儿童的早期干预工作也正式开启．并在随后的二十多年发展中取得了许多成就。