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我国中小学教师的生存状态及思考被引量：8

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摘要现代教育提倡"以人为本",而这里的"人"通常被狭义地理解为学生,教师作为教育中的最简单要素之一却被忽视了。教师被冠以的荣誉与实际中的教师生存状态大相径庭。目前中小学教师的工作任务、待遇及工作条件等都使得教师处于失真的生存状态。要改变这一现状需要外部和内部的共同努力。

作者黄荣

机构地区广东水利电力职业技术学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第12期64-65,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词中小学教师生存状态策略

分类号 G635.12 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2007年第12期

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