摘要
文章以《平均数指数》为教材,通过教材分析、设计思路、教学过程、课后反思4个方面进行了阐述。
This paper expound average index number from fou side abou textbook analyse.design thinking.education and after class thinking.
出处
《科学之友》
2007年第12B期123-123,125,共2页
Friend of Science Amateurs
关键词
平均数指数
教学思路
average index number
education thinking
