摘要
黑龙江大学经过十多年的不断研究、探索、实践和创新,建立了以实行周期性评教、评管、评学和不定期开展各种专项评估的"3+X"教学评估制度为核心,集教学检查、教学督导、教学评估、教学奖惩四位一体的教学质量监控体系。该体系机制科学,组织严密,体系完善,特色突出,成效显著。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2007年第11期1-3,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
全国教育科学"十五"规划课题"创建高校内部教学质量评估与认证机制的研究与实践"[课题编号:FIB011582]