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“对话”教学:实现思想政治理论课民主课堂方法探索

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摘要 "对话"教学是提高课堂教学质量的有效方法。文章作者从自己的教学实际出发,对思想政治理论课实施"对话"教学的价值及其组织实施过程进行了较为深入的阐述。
作者 楚静
机构地区 湖南城市学院
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2007年第11期56-57,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
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二级参考文献18

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共引文献299

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