浅析电子学档在普通高中信息技术新课程实施中的应用

2003年教育部颁布了《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术),各实验省份陆续展开新课程标准的学习与实践,笔者所在的辽宁省于2006年秋季开始实施普通高中新课程。电子学档的优点即培养学生获取信息的能力以及提高学生的信息素养正好符合普通高中信息技术新课程的理念要求。本文将结合信息技术新课程的理念和电子学档的特点,试图阐述在高中信息技术新课程实施中如何发挥电子学档的作用,能使电子学档能够更好地应用于高中信息技术的教学中。