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管理学教学采用“3+1”教学模式的尝试
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摘要
"3+1"教学模式是在管理学教学中所采用的实验模型,它由三个课堂教学环节和一个社会实践教学环节构成,突出以学生为学习主体,整合多元化的教学资源,挖掘学生自主学习的潜能,培养学生的多元智能为主要特征,使教和学更赋有目标价效。经过多年实践探索,初步形成五个机制,也存在一些需深入研究的问题。
作者
徐彦
丛红奇
机构地区
辽宁商贸职业学院
出处
《辽宁行政学院学报》
2007年第11期168-170,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
“3+1”
教学模式
设计
机制
问题
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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辽宁行政学院学报
2007年 第11期
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