摘要
探究性学习是一种积极的学习过程,新课程倡导学生进行探究性学习活动.课堂上教师和学生双方都积极参与活动,教师通过以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,创设问题情境,让学生自主学习、合作探究、培养能力,学会学习和掌握科学方法,为终身学习奠定基础.
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2007年第4期424-426,437,共4页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
课堂教学
初中
数学
探究性学习
classroom teaching
junior
mathematics
inquiry learning
