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浅谈高一新生数学教学的体会

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摘要学生由初中进入到高中阶段，面对新的环境新的内容新的老师，他们需要有一个“转型”的过程，如何帮助学生尽快更好地进入“角色”，把高中数学学好，是我们所面临的一个课题。下面是我的一些具体做法：

作者任希森

机构地区河北东光一中

出处《沧州师范学院学报》 2007年第4期125-125,共1页 Journal of Cangzhou Normal University

关键词数学教学新生高一高中数学学生

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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沧州师范学院学报

2007年第4期

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