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关于跨世纪地质学人才培养问题的思考 被引量:1

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摘要 本文从21世纪地质学的内涵出发,论述了改革地质教育体制的必要性、21世纪地质学人才的素质要求,并探讨了改革现行地学人才培养模式的可行性。
作者 戴塔根
出处 《国际地震动态》 1997年第7期69-71,共3页 Recent Developments in World Seismology
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