在探究中认识生活——《菜园里》教学案例及反思

语文课程资源是极为丰富多彩的。这种资源往往比教材更真实，更丰富，更具情境性。下面是我和学生一起对“蔬菜”的认识过程，学生在获取课程资源的过程中，求知的欲望、主动学习的意识和进取精神得到了进一步提升。