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自我同一性理论与大学生生涯教育 被引量:3

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摘要 大学生生涯教育与自我同一性理论具有内在关联。在自我同一性理论的视阈中,大学生生涯教育有其存在的必要性和迫切性。自我同一性理论可以给大学生生涯教育提供方法论上的指导与启示:明确层次类生涯教育目标,坚持全体性原则;树立发展性生涯教育理念,坚持主体性原则;开展全方位生涯教育,坚持渐进性原则。
出处 《职业教育研究》 2007年第12期11-13,共3页 Vocational Education Research
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参考文献9

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