关于《基础图案》课程教学的思考

《基础图案》课程的内容十分丰富,然而在教学过程中一味强调技法的表现,讲究点、线、面的运用,导致该课程的教学意义显得肤浅和单调。因此,教学应在汲取传统图案艺术的基础上,结合写生与变形,加强对学生想象思维和创造力的培养,提高学生专业设计水平。