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对高职英语口语教学的几点建议
被引量：
7
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摘要
针对高职英语口语教学的特征,提出将高职英语口语教学与情境、情感、文化相结合,以提高高职生英语口语的实际应用能力。
作者
王秀娟
机构地区
徐州医药高等职业学校
出处
《职业教育研究》
2007年第12期110-111,共2页
Vocational Education Research
关键词
口语教学
情境教学
情感
文化
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2007年 第12期
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