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ESP跨学科合作教学:高职ESP教学的有效途径 被引量:4

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摘要 ESP教学现状要求我们采用跨学科合作教学模式,有效整合教学资源。专业教师或专家、语言教师应该通过合作教学模式,发挥各自特长,参与ESP教学,满足学习者的需求。
作者 宁天舒
出处 《职业教育研究》 2007年第12期159-160,共2页 Vocational Education Research
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参考文献6

二级参考文献36

同被引文献27

引证文献4

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