摘要
本文针对高中信息技术教学中存在的问题,研究Blog在高中信息技术教学中的具体应用策略,并开发了相应的网络学习平台,充分发挥Blog便于交流、共享、反思的优势,实现对学生学习过程的管理,加强师生间、学生间交流,达到提高教学效果的目的。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第12期93-96,共4页
China Educational Technology
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目<基于新课程的信息化教学设计理论与实践研究>(课题编号:2006-ZX-094)的子课题成果