从《学记》看老师的教学素养
出处
《内蒙古社会科学（蒙文版）》
2007年第6期97-99,共3页
Social Sciences of Inner Mongolia:Mongolian Edition
-
1蒋领敏.大学英语课堂教学有效性问题探讨[J].湖北函授大学学报,2015,28(2):155-156.
-
2王栋生.语文教师要勤读多思[J].中学语文教学,2008(12):1-1.
-
3孙安.关于高师美术教育之我见[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,1991,14(1):99-101.
-
4余悉英.现代职业教学观视阈中的中职幼师生“试讲”[J].黑河学刊,2014(4):96-97.
-
5张北胜.试论《画法几何及机械制图》教学中的两个关系[J].河南工业大学学报（社会科学版）,1994(1):49-51.
-
6肖蓓,曹子建.论中职师资培养体系的创新——基于四川的分析[J].成都师范学院学报,2016,32(3):1-6.
-
7倪玉兴.“学教并重”网络教学结构中教师网络素养浅谈[J].江苏广播电视大学学报,2006,17(6):17-19. 被引量：1
-
8侯春阳.供给侧教学磨课:推动教师教学实践专业化成长[J].教育探索,2016(9):124-127. 被引量：11
-
9朱月.自主高效课堂下的语篇教学[J].亚太教育,2015,0(12):30-30.
;
