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高等中医药教育构建两级教学管理模式的研究
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摘要
高校实行校院两级教学管理模式,是学校深化教育教学改革的一项重大措施,是由传统的以"学校为中心"的管理模式向以"学院为重心"的管理模式转变,是进一步扩大学院办学自主权的重要举措。其目的是促进学科发展及专业结构的优化和教学质量的提高,充分发挥学校的综合优势及教职工参与办学的积极性,增强学校面向社会自主办学的活力和主动适应社会需要的能力,提高管理效益和办学效益,
作者
李建国
王洪琦
机构地区
广州中医药大学
出处
《中医教育》
2007年第6期13-15,共3页
Education of Chinese Medicine
关键词
高等中医药教育
两级教学
管理模式
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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