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我为杜郎口激动不已

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摘要 我常听到一些一线教师感叹.素质教育的道理谁都明白.但升学率的弦也不能不绷紧,因为前者是很难在较短的时期显示其意义的.而后者则是社会评价学校最有力的数学指标。
作者 藤纯
机构地区 中央教科所
出处 《基础教育》 2007年第11期11-11,共1页 Journal of Schooling Studies
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