摘要
所谓校本管理是指以学校为本位的管理,是学校组织有相当大的办学自主权,并根据学校本身的特性和需要,充分开发和利用教育资源,进行有效的教育教学活动的管理。它着重处理和解决三个关系,即政府和学校的关系、社会和学校的关系、学校内部自身的关系,体现政府宏观管理,社会广泛参与,学校自主办学的思想和策略。能否真正实施校本管理,关键在“校本”两字上做文章,体现“以校为本”,解决三个根本问题:第一.学校所管理的东西是不是“校本”的东西?第二,学校能不能进行“校本”管理?第二,学校怎么才能做到“校本”?而要真正体现“校本”的关键,解决这三个根本问题,学校发展计划应当是一把很好的钥匙。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第21期47-48,共2页
Contemporary Education Sciences