有效实施 自主发展——谈幼儿园本土课程活动的实施策略

本土课程以其“就地取材”、“教育资源整合”、“拓展生活经验”等教育原则，丰富并拓展了课程内容。因此，我园面向杭州本土教育资源。根据3-6岁幼儿的发展需要、实行情感、社会、科学、语言、艺术等五大领域整合，从山水风光、名优特产、人文历史三个纬度出发，共设置了《桃花红了》、《小荷尖尖》、《亲亲桂花》、《梅花点点》、《西湖真美》、《丰富的特产》、