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中小学教育信息化效益评估综合指标
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摘要
教育信息化建设的实际成效如何,教育信息化规划的执行情况怎样,都需要进行科学评估,以准确衡量一定地区或某所学校的信息化发展水平,检验信息技术在教育教学中的应用效果,同时引导中小学信息化的发展方向。
作者
郭莉
机构地区
徐州师范大学信息与传播学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第12期6-7,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
中小学教育信息化
综合指标
效益评估
教育信息化建设
信息化规划
信息化发展
执行情况
科学评估
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(理论版)
2007年 第12期
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